Après avoir parlé de l'événement de la journée - l'éclipse de soleil bien sûr!, j'ai proposé aux enfants de traduire physiquement ce qu'il s'était produit. Nous avons donc proposé les rôles de la Lune, du Soleil et de la Terre à des Chiens bleus volontaires, puis, volets fermés et armés d'une lampe de poche (que nous avions confiée au Soleil pour représenter sa lumière), nous avons interprété la scène de l'éclipse. Nous sommes même allés jusqu'à définir sur la Terre la place d'Erlangen, et voir quand est ce que la lumière du Soleil était masquée par la Lune. Instructif! Les enfants ont ensuite complété une petite fiche qui reprenait ce qu'ils avaient appris.
Après la pause (qui s'est faite dehors, soleil oblige!), nous avons découvert où nous allions voyager cette fois, grâce à l'album "Le voyage d'Agathe":
Alors, vous avez deviné? Oui, c'est à New-York que nous nous sommes arrêtés cette semaine...
L'occasion pour nous de découvrir cette ville et de la situer sur notre belle carte du monde que j'apporterai à chaque fois. Les enfants ont su dire dans quel pays et sur quel continent la ville de New-York se trouvait!
Amérique, New-York: c'est pour finir sur les différentes écritures du son "k" que les enfants ont travaillé. Et elles sont nombreuses :-) Notre travail s'est achevé avec une petite dictée de mots contenant ce nouveau son. Les enfants peuvent faire à la maison des petits mots croisés qui leur feront travailler tant la phonologie (son"k") que le vocabulaire.
Nous poursuivons par ailleurs à chaque séance notre préparation du spectacle du mois de juin. En plus d'avoir révisé "Il était un petit navire" des Weepers Circus, les enfants ont appris ce vendredi la très jolie berceuse "Le petit garçon qui n'veut pas dormir" interprété par le même groupe:
Rendez-vous vendredi prochain au E-Werk!
D'ici là, belle semaine à tous






